Catégorie : EàD

Bonjour !
Nous espérons que vous allez bien et nous nous réjouissons de vous retrouver en classe.
Voici quelques exercices du plan ainsi que des activités supplémentaires pour cette nouvelle semaine (ou bout de semaine!) d’isolement.

Premièrement, voici des activités du plan :

1. Révision des livrets 1 à 9. Tu peux t’entrainer à l’aide de Gomaths.ch : https://www.gomaths.ch/cm_livret.php
2. Allemand : tu retrouveras dans les documents à télécharger un dialogue en allemand à compléter à l’aide des mots proposés. 
3. Image de la semaine : choisis une image chez toi et décris-la en 4 phrases. Les phrases doivent être au passé composé (cahier de références si besoin). Lorsque tu ramèneras ton texte en classe, nous pourrons deviner quelle image tu as choisie.
4. Prépare un quoi de neuf : cette fois-ci, choisis un objet que tu souhaites présenter à la classe. Tu pourras nous le présenter à ton retour.

Activités supplémentaires : voici une série d’activités que tu pourras réaliser en plus du plan :

1. Castor informatique : voici une série d’exercice de mathématiques avec les corrigés : https://www.castor-informatique.ch/aufgabensammlung/
2. Tu peux fabriquer un « petit livre » comme vu en classe et écrire une histoire à l’intérieur. Tu peux t’aider de ce tuto : https://www.youtube.com/watch?v=vyVQ48Z3akw  N’hésite pas à nous écrire si tu n’y arrives pas.
3. Dessin : préparation à un flipbook. Je te laisse cette vidéo comme exemple : https://www.youtube.com/watch?v=wEp3KprCkuk  Tu peux commencer par dessiner un personnage sur une feuille et imaginer son histoire. Si tu as envie d’aller plus loin, tu peux commencer à réaliser ton dessin animé à l’aide de ce tuto : https://www.youtube.com/watch?v=lDd4kFfaP7I

Pour les liens, il faut les sélectionner et faire un copié-collé, c’est possible que le lien ne fonctionne pas directement.

Ecris-nous si tu as des questions ou si tu ne comprends pas une activité. 

A très vite,

Marion, David et Gaëlle

Cher élève, chère élève,

Nous espérons que vous vous portez bien, malgré cette période particulière.

Voici quelques activités à réaliser à la maison le temps de votre quarantaine.

Première activité :  présentation d’un livre que vous lisez en ce moment. Prenez une feuille et notez :

1. Le titre du livre
2. Les personnages principaux et le lieu de l’histoire
3. Le thème général de l’histoire
4. Deux éléments que vous aimez particulièrement dans l’histoire
5. Un conseil à donner à une personne qui souhaite lire cette histoire.
6. Une suite possible à la fin de ta lecture. Que va-t-il se passer pour le personnage principal ?

Vous pouvez vous entrainer oralement, comme si vous passez devant la classe. A votre retour, vous pourrez faire un quoi de neuf.

Pour les maths, vous pouvez vous entrainer sur le site Castor informatique : https://www.castor-informatique.ch/aufgabensammlung/

Vous trouverez plusieurs exercices ainsi que les corrigés.

Pour les verbes et les homophones, si vous avez une tablette, vous pouvez vous entrainer avec Verbex et Nymex, attention à bien sélectionner les mots et verbes que l’on a appris. Redites-moi si ce n’est pas possible.

Ensuite, vous pouvez faire les activités du plan, à télécharger à la fin de ce texte :

Pour l’allemand, dans l’exercice « gris » vous devez deviner ce qui se trouve sur l’image et dire :

Ce n’est pas une règle, c’est un cahier. = Das ist kein Lineal, das ist ein Heft. 

Pour marquer la négation (ne … pas), vous devez écrire kein/keine devant le nom. N’hésitez pas à contacter Marion si c’est trop difficile.
Vous pouvez vous aidez de la page en couleur avec le nom des objets.

Dans l’exercice suivant, vous pouvez simplement lire les bulles et répéter ces mots à voix haute.

Pour les maths, il faut trouver le nombre de billes des enfants. 

Ensuite, vous pouvez écrire quelques lignes concernant « Des lauriers pour Momo » de Yaël Hassan. C’est l’objet de la semaine.

En plus de ces activités, nous vous proposons quelques activités plus récréatives que nous avions regroupé lors du confinement en 2020 :

https://fr.padlet.com/david_piot/p3hticzqh1ng

N’hésitez pas à nous montrer vos oeuvres à votre retour en classe !
Gäelle, David, Marion

Bonjour Simon,

J’espère que tu vas bien. 

Voici quelques activités que tu pourras réaliser à la maison le temps de ta quarantaine.

Tout d’abord, tu peux faire l’évaluation formative de mathématiques sur les problèmes multiplicatifs. Tu dois utiliser les livrets ainsi que la multiplication en colonne pour résoudre les problèmes. Tu trouveras un corrigé pour vérifier tes réponses. Consulte-le APRES avoir fait l’évaluation. Tu trouveras tous les documents à la fin de ces textes.

Ensuite, comme tu apprécies lire, je te propose de préparer une présentation d’un livre que tu lis en ce moment. Prends une feuille et note :

1. Le titre du livre
2. Les personnages principaux et le lieu de l’histoire
3. Le thème général de l’histoire
4. Deux éléments que tu apprécies particulièrement dans l’histoire
5. Un conseil à donner à une personne qui souhaite lire cette histoire.
6. Une suite possible à la fin de ta lecture. Que va-t-il se passer pour le personnage principal ?

Tu peux t’entrainer oralement, comme si tu passes devant la classe. On verra à ton retour si tu souhaites faire la présentation.

Pour les verbes et les homophones, tu peux toujours t’entrainer sur ta tablette avec Verbex et Nymex. Redis-moi si ce n’est pas possible.

Finalement, je te propose de réviser l’allemand.

Relis les documents que je te laisse en bas de cette page. Il s’agit du vocabulaire en lien avec les objets de la classe. Il n’a pas d’exercices à faire, simplement relire plusieurs fois les mots et les associer dans ta tête avec l’image.

Je te laisse ici aussi plusieurs activités que l’on avait proposées à nos élèves lors du premier confinement en 2020 : https://fr.padlet.com/david_piot/p3hticzqh1ng

Ecris moi un message que tu as fait le tour de ces activités et je te donnerai du travail supplémentaire.

Marion

Cher·ère·s élèves, voici quelques activités que vous pouvez réaliser le temps de votre quarantaine.

1. Problèmes de maths : à l’aide de la donnée, vous devez écrire une question possible.
2. Festin : pour résoudre cette tâche, vous devez utiliser la multiplication. Il se peut que certains mots soient inconnus pour vous, vous pouvez vous aider d’un dictionnaire pour comprendre l’énoncé.
3. Si vous possédez une tablette, vous pouvez installer Nymex et Verbex. Ce sont les mêmes applications que nous utilisons en classe pour travailler la conjugaison ainsi que les homophones. 
4. Français écriture : Chaque jour, écrivez une phrase différente sur ce que vous vivez. Pensez à raconter quelque chose de drôle. Le but est d’avoir un petit journal de bord à la fin de cette période.
5. Dessin : Observez ce qu’il se passe par la fenêtre et dessinez ce que vous voyez. Ajoutez le plus de détails possibles. Vous pouvez commencer au crayon gris, puis mettre de la couleur.
6. Enfin, vous retrouverez le dossier de références pour les verbes et les livrets.

Merci de nous informer s’il vous manque du matériel, comme par exemple des feuilles, des crayons, etc.

Vous n’êtes pas obligé·e·s d’imprimer les feuilles proposées en dessous, si vous répondez sur une autre feuille, cela fonctionne très bien aussi.

Nous corrigerons toutes vos productions à votre retour en classe.

On se réjouit de vous retrouver ! Gaëlle, David et Marion